演講記錄
【開場】
Hernan Cuervo教授在演講一開始便提到自己的研究計畫主要針對青年的社會正義與農村空間。緊接著便談到近期因為不穩定工作的出現與較低的生活條件，有部分研究人員將這時期的青年視為是「不穩定的世代」，當然在世代之間也存在著不平等的情況，Hernan Cuervo教授便針對此現象與近期甫穩定的COVID-19疫情作結合，探討澳洲青年在疫情前後的就業情形。
【政策發展歷史】
在早期的國家政策中，會採納轉銜方法的研究途徑去梳理青年在社會中所遭遇到的現象，並將此作為政策評估的依據，然而在青年逐漸意識到他們的主體性與關係的重要性下，政府的青年政策被開始受到質疑、挑戰，使得國家開始將他們的主觀感受納入政策考量的一環。
除了個人外，勞動市場、國家政策等面向都會是影響青年發展的因素，因此Hernan Cuervo教授與他的同事們首先整理了過去30年國家對於青年政策的演變歷史。在1970年代，當時國家提出多項優惠青年的政策。舉凡免費的公立大學、住屋補貼、重新分配、原住民權利等方案都讓學生受惠良多。但從1980年代開始，隨著全球化、國際化的社會到來，社會開始把青年視為是人力資本的一部份。加上免費大學的取消，這促使青年提早進入勞動力市場，在不穩定的社會環境下，並非所有青年都能夠獲得一份全職工作，這也讓兼職工作的出現帶有幾分經濟轉型的趨勢。
【新青年的來臨?】
Hernan Cuervo教授提到受到前面政策的改變，穩定的全職工作不再是青年的志業，取而代之的是，年輕人被期望能夠嘗試多種不同的工作、也有更多的女性投入職場，但這也讓工作上的性別不平等浮出水面。接著他談到另一項議題：關於疫情對於工作的改變，這部分會從澳洲的失業率與就業不足率兩者切入進行探討。
Hernan Cuervo教授發現在過去30年裡，就業不足率呈現逐漸上升的趨勢，這代表勞動力並沒有得到充分的利用。可能原因是工作沒有發揮工人的技能、性質是兼職工作或使工人閒置等，以上都和前面提到的新青年現象有所關聯。此外，在Hernan Cuervo教授透過長期資料的觀察下，發現工作不穩定的型態中，會有更多的高中學歷、單身/未婚、存有心理健康問題、較低的幸福感與生活滿意度的青年個案，這也會進一步導致社會不穩定。
【總結】
最後他以青年在2017年(疫情前)與2020年(疫情後)的心理健康比例做總結，在後者明顯上升不少的情形下，也凸顯出COVID-19的疫情對青年的工作、心理皆造成影響。總而言之，澳洲社會在疫情前的青年的工作情形已呈現多元的型態，COVID-19的影響則是加劇了工作不穩定的現象，社會整體的世代不平等也更加明顯。Hernan Cuervo教授認為對於這時期的青年來說會是相當嚴峻的挑戰。
【未來展望】
在COVID-19疫情趨緩下，全球社經的發展正逐步回到疫情前的狀態，而在本次演講中，Hernan Cuervo教授除了向我們分享澳洲青年工作不穩定的現象外，疫情的出現讓當地政府需要格外重視青年的工作與心理健康。Hernan Cuervo教授也提到倘若想要找到一份好工作可能至少需要10年，不穩定的工作已經慢慢成為20歲青年的現況(reality)。不過我們也應避免讓年輕人同質化(homogenize)的情況出現，因為不是所有的青年都遭遇同樣的不穩定工作、生活條件，有些青年他們即使身兼數職，但對他們來說這樣的勞動彈性卻可能會是一種自由與適應的展現。而對臺灣而言，新冠肺炎疫情的出現讓近期剛畢業的大學新鮮人在找尋工作上需要花費更多時間，而已有工作的青年族群則逐漸以WFH的工作型態在家辦公。以上種種的改變也讓我們感知疫情對於青年的種種影響，在日後的研究上，或許便能針對臺灣的時空背景，探討目前青年就業的經歷。
講者Speaker：Prof. Hernan Cuervo（The University of Melbourne）
主持Host：Dr. Yufen Chang（National Taipei University）
日期Date：2023/10/11（Wed）
時間Time：12 PM – 2 PM（GMT+8）
地點Venue：Webex
https://yifuchen.my.webex.com/meet/ntpuflagship
* The talk is conducted in English
Biography of Speaker：
Hernan Cuervo is a Professor in the Faculty of Education at the University of Melbourne, Australia. His research program is built around the project of addressing equity and social justice for young people, with a particular focus on rural spaces, spanning the fields of rural education, theory of justice, and youth studies. In over two hundred publications, keynote addresses, and presentations, he has contributed to academic debates on the application of the theory of justice (distribution and recognition) to the experiences of rural students and teachers, and on the structural character of inequalities in school to work transitions experienced by young people, particularly in rural communities. Some of his latest books are: “Understanding Social Justice in Rural Education” (Palgrave, 2016); and “Thinking about Belonging in Youth Studies” (w/Prof. Harris and Prof. Wyn, Palgrave, 2021). Professor Cuervo is formerly the Editor-in-Chief of the Journal of Applied Youth Studies (2019-2022) and is currently an Associate Editor of the Australian Educational Researcher, and the Australian and International Journal of Rural Education.
